aulas a melhorar

Ontem o dia começou um bocado mal, pois perdi logo o primeiro autocarro, por um ou dois minutos. Só tive então uma coisa a fazer: esperar pelo próximo, 29m depois com 0º (não sei bem).
Fica aqui um aparte: esta semana há menos autocarros porque as outras escolas estão em féria, são as férias da Primavera. Não percebo porquê, está tanto frio como no nosso pior Inverno.

Lá apanhei o autocarro seguinte, na companhia do Mehmet e de mais duas raparigas checas, da nossa turma, que também íam atrasadas. Não sei bem se nós estavamos atrasados, porque uma rapariga chegou aproximadamente 40 minutos depois de nós, talvez isso seja atraso.
Bem, mas a aula foi muito fixe. A professora demonstrou-nos algumas actividades que podemos fazer com as crianças para trabalhar a língua inglêsa. A maioria destas actividades eram jogos e nós participámos.
A rapariga que chegou atrasada tinha o seu trabalho para apresentar: Fizemos duas equipas, uma pessoa ficava de costas para o quadro, onde estava escrita uma palavra, e os outros membros da equipa íam fazendo gestos e dando informações para que o outro descobrisse a palavra.

A aula seguinte foi "World around us" e, mais uma vez, não sabemos muito bem o que se passou na aula. O que vimos: o professor a construir balanças de diferentes formas e a experimentar a pesar diferentes objectos.
Na foto seguinte podem ver como parece um ciêntista louco, mas está melhor, agora já abre os olhos.


De seguida, fui com a Gözde para a New Building. Aqui, aproveitei para almoçar no bar, como se vai tornando costume, à quarta feira. A comida era tipo bifinhos com cogumelos e arroz, mas quase não tinha bifes nem cogumelos. Optei por misturar o arroz e o molho e ficou uma bela caldibana.



A aula seguinte foi "Drama in Education", que também melhorou bastantes. Desta vez, em vez de estarmos 1h15 a ouvir falar checo e 15 mintos a fazer qualquer coisa prática, tivemos, desde o início a fazer actividades práticas.
Começámos por fechar os olhos e a prof meteu um objecto nas nossas mãos, que estavam atrás das costas. Pelo tacto tínhamos de descobrir que objecto era. Ouve meias, maçanetas, nariz de palhaço e muitas coisas estranhas. A mim calhou-me isto:


Depois tínhamos de inventar uma estória que contasse a nossa relação com o objecto. Eu disse que a Nês tinha feito na escola e me tinha mandado e agora eu prendo todas as cartas dela com aquela mola.
Depois deste jogo, fizemos um outro em que tínhamos de criar uma história apenas com sons (palmas, passos, intrumentos musicais).

A última aula foi "Checo para Estrangeiros" e, desta vez, foi mesmo para estrangeiros. Finalmente, e depois de termos falado com os nossos representates e estes falarem com o sr. professor, este decidiu começar a falar em inglês, fez as folhas em inglês e até perguntou o que é nós queremos aprender... está a melhorar.

Depois das aulas vim um bocado a casa para lanchar qualquer coisa e descansar um bocado...mas pouco, porque uma hora ou duas depois, fui ver a Riet, bastante nervosa a representar/apresentar o seu país - Bélgica. Para além da Riet, também os espanhóis nos mostraram um poquito do que é o seu país.

No final das apresentações e tendo e conta que a Riet era a estrela da noite, decidimos acompanhá-la a um restaurante para comer pizza. No caminho organizá-mo-nos com os espanhóis que ía ver o Real no mesmo espaço. Quando chegámos lá houve um grande problema, não cabia mais ninguém. Separámo-nos então: quem queria ver a bola para um lado, quem queria ir comer para outro... fiquei bastante indecisa, mas fui comer - salmão com batatas americanas.

Depois do jantar ainda passámos no bar onde estavam os espanhóis e regressámos a casa!
Tive a falar com o pessoal, à excepção do Peter que anda desaparecido, e fui xonar...