intervenção plena

Na segunda-feira, comecei a parte mas difícil do estágio, ou seja, a intervenção plena. É como se eu fosse a educadora dos meninos, durante alguns instantes: planifico pequenos momentos, preparo-os com a educadora e, no dia, é como se eu fosse uma menina educadora.

Neste primeiro dia de intervenção, criei um pequeno filme (wmp), fazendo o resumo das várias actividades e trabalhos que as crianças fizeram acerca da "estação Outono".

Num primeiro momento, com as crianças mais velhas, seleccionámos alguns trabalhos, digitalizá-mo-los, fotografá-mo-los e identificá-mo-los com os nomes das crianças.
Depois, começámos a escrever, a gravar pequenas frases sonoras, a seleccionar fotografias e a ordená-las na faixa de vídeo.
Há noite estive só a fazer os últimos retoques e, esta manha, voltei ao JI para mostrar o filme. Os meninos assistiram com atenção e, à medida que as imagens apareciam, faziam os seus comentários.

Esta primeira experiência foi... estranha e não tenho a certeza se correu bem, mas está engraçado. Não posso mostrar o filme porque tem fotos dos meninos.